Dzień w żłobku

                             Zadania

Cele dydaktyczne

Poznajemy pszczoły- rozmowa z dziećmi na temat pszczół,gdzie mieszkają, jak wyglądają ,jakie mają kolory, jakie są ich zdania itd.

Zabawa ruchowa „pszczółki wracają do ula”

Dotykowe pudełko-materiały przypominające pszczołę  (miękka wata,twarde guziczki itp.),dzieci będą sprawdzać który materiał przypomina pszczołę.

Utrwalanie nazw kolorów.

Rozwijanie mowy oraz słownictwa tematycznego.

Zmysłoterapia

Praca plastyczna -z folii bąbelkowej ,żółtej farby oraz małych pszczółek dzieci wykonają swoje ule

Słuchanie odgłosów pszczoły(nagrania dzwiękonaśladowcze”bzzzz”)-dzieci słuchając nagrania będą starały się naśladować pszczoły

Rozwijanie zmysłu estetyki i kreatywności

Rozwijanie precepcji słuchowej I wzrokowej.

Dzwiękonaśladowcze ćwiczenia aparatu mowy

Zabawa sensoryczna klejąca masa(woda z miodem I mąką kukurydzianą)- maluszki zrobią masę nastepnie beda mieszać ją rączkami ,ugniatać formować kształty.

Doskonalenie motoryki małej,ćwiczenia ręka-oko poprzez zabawy manualne

Rozwijanie wyobraźni

Praca przestrzenna- maluszki wykonają swoje pszczółki z rolek po papierze  oraz  wykonają opaski małych pszczelarzy.

Ćwiczenia sprawności manualnej oraz nauka cierpliwości

Zakładamy żłobkowy ogródek warzywny.

Poznawanie, sadzenie i pielęgnacja sadzonek pomidorów, cebulki, ogórków itp.

Zabawa sensoryczna- dzieci do małych wiadarek będą zbierać żółte kulki(pyłek).

„Mała pszczoła wielka pomoc”-

Ćwiczenia koordynacji i chwytu.

Kształtowanie empati wobec przyrody.

Poznajemy nowe smaki- miód